10
edycji
Lekcja Równości. Materiały dla nauczycieli i nauczycielek: Różnice pomiędzy wersjami
Lekcja Równości. Materiały dla nauczycieli i nauczycielek (tekst źródłowy)
Wersja z 06:01, 27 gru 2015
, 27 gru 2015brak opisu edycji
| [wersja nieprzejrzana] | [wersja nieprzejrzana] |
Nie podano opisu zmian |
Nie podano opisu zmian |
||
| Linia 27: | Linia 27: | ||
W ''Lekcji Równości'' poruszone zostały tematy jak nauczyciel powinien rozmawiać z homoseksualnym uczniem, jakich terminów i zwrotów powinien używać a jakich unikać. Wyjaśnione zostały pojęcia z zakresu płci i seksualności, takie jak [[LGBT]], [[homoseksualizm]], [[tożsamość płciowa]], [[coming out]], [[transseksualizm]] i inne. Jeden z działów poświęcony jest odczuciom homoseksualnych uczniów, którzy opisują jak się czuli i jak byli traktowani w swojej szkole. ''Lekcja Równości'' zawiera też odpowiedzi na najczęściej zadawane przez nauczycieli i uczniów pytania. | W ''Lekcji Równości'' poruszone zostały tematy jak nauczyciel powinien rozmawiać z homoseksualnym uczniem, jakich terminów i zwrotów powinien używać a jakich unikać. Wyjaśnione zostały pojęcia z zakresu płci i seksualności, takie jak [[LGBT]], [[homoseksualizm]], [[tożsamość płciowa]], [[coming out]], [[transseksualizm]] i inne. Jeden z działów poświęcony jest odczuciom homoseksualnych uczniów, którzy opisują jak się czuli i jak byli traktowani w swojej szkole. ''Lekcja Równości'' zawiera też odpowiedzi na najczęściej zadawane przez nauczycieli i uczniów pytania. | ||
''Lekcja Równości. Materiały dla nauczycieli i nauczycielek. Jak rozmawiać o orientacji seksualnej w szkole i wspierać młodzież'' powstała jako odpowiedź na problemy w polskich szkołach zdiagnozowane i przedstawione w raporcie ''Lekcja Równości. Postawy i potrzeby kadry szkolnej i młodzieży wobec homofobii w szkole''<ref>[http://kph.org.pl/publikacje_kph/ Lekcja Równości. Postawy i potrzeby kadry szkolnej i młodzieży wobec homofobii w szkole]</ref> | ''Lekcja Równości. Materiały dla nauczycieli i nauczycielek. Jak rozmawiać o orientacji seksualnej w szkole i wspierać młodzież'' powstała jako odpowiedź na problemy w polskich szkołach zdiagnozowane i przedstawione w raporcie ''Lekcja Równości. Postawy i potrzeby kadry szkolnej i młodzieży wobec homofobii w szkole''<ref>[http://kph.org.pl/publikacje_kph/ Lekcja Równości. Postawy i potrzeby kadry szkolnej i młodzieży wobec homofobii w szkole]</ref>. | ||
== Reakcje medialne – kwestia poloneza == | == Reakcje medialne – kwestia poloneza == | ||